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近日，由教育杂志社、中华民族传统美德教育研究会、中国教育学会教育机构研究分会、教育新闻网联合在深圳举办的“第六届中小学优秀校内报刊评选活动颁奖典礼”上，棠湖中学的《春晓》杂志、《棠中校园报》从全国1700多所中小学校的3000余份参赛报刊中脱颖而出，分别荣获“最佳校刊特等奖”和“最佳校报特等奖”，棠湖中学的“棠湖文学社”荣获“优秀社团奖”。据悉，本次颁奖典礼中，全国仅有3所学校一举夺得2个特等奖，棠湖中学便是其中之一。
《春晓》杂志与《棠中校园报》是国家级示范性高中——棠湖中学校园文化建设的两个重要阵地，它们隶属于棠湖文学社，共同围绕弘扬素质教育、增强校园文化氛围、为学生提供才艺展示的平台，拓宽学校交流范围等，分别以杂志与报纸的形式，相得益彰为广大师生呈上丰富多彩的精神食粮。《棠中校园报》创办于1991年，至今已出版56期，单期印量6000份。该报纸版面设计思路明确“突出一版，办活二版，开发三版，提升四版”，版面设计水平逐年提高，及时将棠湖中学的新闻事件和教育教学动态传送外界，有效扩大学校影响，社会反响较好。
《春晓》创刊于1998年1月，为一学年出版三到四期的双月刊。与多数校刊不同的是，《春晓》本着“立足学校，开放办刊”的原则，面向校内师生和社会人士征稿，著名作家“巴蜀鬼才”魏明伦、中外散文诗学会曾涵复等知名作家先后为该杂志撰稿，有效提高了杂志的品味和可读性。同时，该刊针对不同的读者群体，设置了多个栏目，集文学性、知识性和趣味性于一体，有效增强可读性，扩大了读者群体，深受好评，并先后被评为“全国中学生文学社示范社报刊”、“全国中学生优秀校报刊”。
据棠湖中学行政办副主任、《春晓》主编任飞扬介绍，刊物取名《春晓》，援引同名唐诗中的意境，又有所提升，即不仅仅希望刊物是春天早晨的阳光带给人们温暖，而且昭示着生机，带给人们希望和梦想。追溯《春晓》创刊以来的历程，任主任说它大致有几个转变：在形式上，它最初是学生的手抄报，后来编成薄册子，再后来变成现在的大开本，厚度也有大幅增加；主办者，最先是学生编辑，后来由语文组编辑，再到现在由学校行政办公室来编辑；内容上，由只刊发本校学生的文章，到现在还刊登其他学校，以及社会各界的文章，不仅仅是文艺稿，还有学校的重大新闻与举措等，一共有十大板块的内容，更有高度与深度；《春晓》的印刷量，也由最初的每期500本、1000本，飙升为现在的每期8000册（学校在校生4848人，刊物除发与学生外，其余的作为对外交流用），而这所有的费用全部由学校拨专款支付。细数《春晓》的华丽转身，任主任说这得益于棠湖中学黄光成、熊伟、刘凯三任校长从上自下对加强校园文化建设的高度认识与积极支持。
这次在全国中小学校报校刊评比活动中，《春晓》是连续两届荣获“全国特等奖”。因为长期以来对校园文化卓有成效的建设和对素质教育的大力弘扬，棠湖中学也先后成为“中学生文学社团活动课题研究基地”、“四川省作家协会文学新苗培养基地”和“巴金文学院写作基地”。
本报记者 彭华 |
