棠湖中学课题研究成果获国家教育部表彰

　　金秋十月，喜报频传，继在成都市2009—2010年度基础教育课程改革优秀论文（报告）评选活动中取得优异成绩后，我校“三段教学”又一次取得了骄人的成绩：由熊伟校长主持的全国教育科学十一五教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题获得教育部表彰，棠湖中学被总课题组、中国关心下一代工作委员会教育发展中心、全国教育专家委员会、全国中学教育科研联合体授牌为“教育部课题研究先进单位”。
　　此外，熊伟校长在决策和主持全国教育科学十一五教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题研究工作中，在师资队伍建设和教师的综合修养方面起到了良好的引领和模范作用，为学校的发展和国家教育教学课题研究做出了突出的贡献，被评为“教育部课题研究先进工作者(主持人) ”；课题的核心成员刘凯副校长、文中华主任、廖勤生主任、孙建老师在课题研究工作中发挥了核心骨干作用，做出了突出贡献，被评为“教育部课题研究先进工作者(核心成员)”。
　　作为双流县唯一一所参加全国教育科学十一五教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》的中学，我校在短短一年之内，由核心成员带头，各教研组积极行动，发动全校教师参与到“三段教学”的实践中来，为课题研究提供了许多宝贵的一手材料，形成了具有操作性和推广价值的课改经验，为课题顺利完成作出了巨大奉献，希望在以后的工作中，全体同仁能再接再厉，在“三段教学”的推广中取得更辉煌的成绩！