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全县各中小学（含民办）：
《双流教育》是由双流县教育局主办的教育系统内部刊物，其办刊宗旨是坚持为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育服务，为实施双流县教育强县的战略服务，为促进全县教育改革与发展服务。《双流教育》的前身为《双流教研》，自创刊以来，得到了全县各级教育行政部门、基层学校、广大教育工作者和教师的大力支持和广泛认可，后改版为《双流教育》，刊物质量不断提升，影响不断扩大，成为解读全县教育发展策略、交流全县教师育人感悟、展示全县教育成果的新平台。为适应我县教育改革发展需要，进一步提升刊物质量，《双流教育》杂志将再次全新改版。现将有关事项通知如下：
一、改版后的刊物定位
本着更加贴近教育、更加贴近教学、更加贴近教师的原则，改版后的《双流教育》的刊物定位将做一定调整，由以宣传为主的教育综合性刊物向学术性刊物倾斜，内容围绕“学生的健康发展”和“为学生提供适合的教育”，侧重于教育教学理论探讨和实践经验推介，进一步增加学术内涵和实用价值。
二、改版后的栏目设置
改版后《双流教育》计划一年出版四期，一季度一期，在每季度最后一月月底前出版。将设置教育动态、课程展台、课标解读、教育科研、课堂新天地（我的课堂）、育人新招、园丁心语、学生成长、我的社团等板块，并不定期增设名师讲坛、校长论坛、热点聚焦等栏目。
三、投稿和刊用
各学校要充分利用《双流教育》杂志平台和载体，大力宣传本单位“为学生提供适合的教育”的好做法、好经验，推介本校的名优教师，展示最新的教育成果，加快推动全县教育科学发展。要鼓励和支持广大教育工作者和教师踊跃投稿，本刊择优刊用。
严禁抄袭，一经发现将予以通报，并且三年之内不选用该作者稿件。
《双流教育》每年12月，对本刊刊发的文章进行评选，优秀文章将颁发县级优秀成果证书。
稿件格式见附件1：《投稿论文的版式要求》
杂志封面宣传见附件2：《关于<双流教育>杂志封面宣传事项的说明》
双流县教育学会
双流县教育研究与教师培训中心
二〇一二年十一月六日
附件1：投稿论文的版式要求
一、书写格式
1．论文的结构
论文的题目
论文的引言部分（书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样）
一、(正文)
二、(正文)
三、（正文）
…………
论文的结语部分（接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样）。
参考文献
2．字体字号
大标题（论文题目），宋体小三号加粗；一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；三级标题，宋体小四号；正文及参考文献，宋体小四号；注释内容，宋体五号。
3．标点符号采用中华人民共和国国家标准《标点符号用法》（GB/T15834—1995）。
4．科学技术名词术语。采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
5．量和单位采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。
6．文中的数字，除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。论文中数字表示方法应前后一致。
二、篇眉、页码、页面及排版
1．篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写（内容为论文的题目）。
2．页码。页码在页面底端（页脚）居中书写，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字。
3.页面设置：页边距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米
4.排版软件：Word 2000以上版本 纸型：A4 方向：纵向
三、标题
1．标题的层次要清楚，大标题（论文题目）和第一级标题应居中书写，第二、三级标题左缩两格书写且单独占行，第四级标题后连续书写内容，不再另起一行；大标题（论文题目）与其下面的内容间空一行（宋体小四号），第一级标题与其上下面的内容之间均空一行（宋体小四号），其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。
2．正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号
3．标题的层次
一、……
（一）……
1．……
（1）……
①……
四、关键词
书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号；“关键词”三个字使用宋体小四号加粗；关键词具体内容使用宋体小四号字；在前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。
五、图、表和公式
1．图、表与正文之间要（上、下各）有一行（宋体小四号）的距离。图序及图名居中置于图的下方，表序及表名置于表的上方，字体均为宋体五号。图序和表序分别在全文中进行统一编号。如表1、表2，图1、图2等。图、表中的内容采用宋体五号字。
2．下文需要引用的公式，空一行（宋体小四号）居中书写，并在同一行右端用圆括弧即“（）”中间加阿拉伯数字来统一编号，公式与下面的内容间空一行；不需在下文引用的公式，不用另起一行单独书写。
六、注释
1．注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，注释一律采用脚注，不用尾注；当论文正文某处需要予以注释时，采用圆圈内加阿拉伯数字并书写在相应文字的右上角，以示需要予以注释，如：…列维纳斯甚至相信第一哲学只能是伦理学①…。
2．注释内容书写在标明有对应注释的正文的同一页下端（正文与页码之间）；在有注释的每一页，须在当页的正文与注释内容之间加划一条横线（自左往右），其长度约为页面宽度1/4。注释要每页重新编号。注释为宋体五号字。
3．注释格式
引用著作时，注文的样式为：作者.专著名[M].出版地：出版社，出版年：起止页码。
例如：李松庆.第三方物流的实证分析[M].北京：中国物资出版社，2005：20-30，40.
引用杂志文章时，注文的样式为：作者.题(篇)名[J].刊名，出版年 (期号)：起止页码。
例如：祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1)：20-25.
七、参考文献
1．在正文书写完毕后，空两行（宋体小四号），再书写“参考文献”四个字（居中）；“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行。
（宋体小四号）再书写参考文献的具体内容。参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一参考文献条目的最后均以“．”结束。
2．参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。参考文献一律书写在论文正文结束后，不得放在各章（节）之后；参考文献与正文连续编排页码。参考文献不少于6篇。
3．参考文献格式
（1）专著：〔序号]作者.专著名[M].出版地：出版社，出版年．
（2）期刊中析出的文献：〔序号]作者.题(篇)名[J].刊名，出版年 (期号) ．
（3）论文集：〔序号]作者. 题(篇)名[C]. 出版地：出版社，出版年．
（4）学位论文：〔序号]作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年．
（5）专利文献：〔序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期．
（6）报纸文章：〔序号]作者.题(篇)名[N].报纸名，出版日期．
（7）电子文档：〔序号]作者.题(篇)名〔文献类型/载体类型〕网址，发表日期．
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T7714－2005）。
4．常用参考文献范例
[1]李松庆，王炜.第三方物流的实证分析[M].北京：中国物资出版社，2005．
[2]李文.中国“三农”问题〔EB/OL〕. http://www.e521.com/ztjj/16.htm，2004-07-19．
[3]祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1) ．
附件2：
关于《双流教育》杂志封面宣传事项的说明
为了广泛宣传并推广我县在“为学生提供适合的教育”中涌现出来的新经验、新成果，展现新优质学校师生风采，《双流教育》杂志特在封面（封一、封二、封三、封四）开设宣传栏目，以图片和文字相结合的形式，在封面刊登现代学校风采，具体事项如下：
1.入选要求：
①学校：围绕“学生健康发展”，“为学生提供适合的教育”，在办学理念、办学行为、课标落实、综合实践活动课开设等方面产生新认识，形成新机制，建立新制度，增添新措施，取得新成效的优质学校。
②教师：围绕“学生健康发展”，“为学生提供适合的教育”，在育人理念、教育教学方法、课标落地、课程开发、现代教育技术的运用、师生新关系的建立、学生个性特长的培养等项目中的某一方面有新情结、有新模式、有新方法、有新成果的优秀教师。
③学生：面对当今社会文化多元的背景，在热心公益、关注环保、尊敬师长、诚心守纪、勤奋刻苦、学业质量、特长兴趣、科创写作、摄影、绘画、书法、音乐、舞蹈、体育、自我转化等项目的某一方面受到师生公认的学生。
2.图片内容：照片以彩色为主，并围绕“入选要求”的内容配简要文字说明，及一篇500字左右的总体介绍内容。
3.文字稿件：在封一至封四做彩页宣传，可同时在内页中安排2—3篇3000字左右的相关论文。
4.宣传费用：封一至封四，每个页面2000元。
5.时间安排：封面按照报名时间先后顺序进行审核并安排出版，一期宣传一个学校。
联系地址：双楠大道888号双流县教育研究与教师培训中心三楼
联 系 人：崔老师 彭老师
QQ邮箱：1320191356@qq.com
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