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省青少年作家协会双流分会副会长吕惠兰现场为小作家班的学员们传授如何用诗词让作文文采飞扬——
“梦，埋藏得悠远，在那隐约的地方，有一段伤，凄婉了秋风的惆帐。希望很渺茫，寂寞在他乡，幻想着伊人憔悴的脸庞、金色的戎装……”“这是一个初二同学写的，其实你们也可以写出如此精彩的作文。”近日， 四川省青少年作家协会双流分会副会长吕惠兰作为第二期省小作家班主讲嘉宾，在棠中为小作家班学员们传授写作技巧。
小作家争当小记者
吕惠兰告诉同学们：“‘腹有诗书气自华’，热爱文学的孩子，走出去气度和风度是与众不同的。”课堂伊始，她还特别设计了一个小游戏：当小记者。同学们热情高涨，一位女同学毛遂自荐当小记者，采访其他同学：“和陌生人怎么才能成为朋友？”
“我会先去搭讪，然后礼貌地介绍自己。”
“我先友好地打个招呼，再介绍自己的兴趣爱好”……大家你一言我一语，现场氛围热烈。
对于同学们如此朴实直白的回答，吕惠兰并未多加评论，随即便将温家宝答记者问时的“以诗言志”的情形展示在PPT上。在回答记者问时，温家宝答道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过对比，同学们立即明白了诗文婉约含蓄的巨大魅力。
巧用诗词引用技巧
吕惠兰以举例加巩固练习的形式，由浅入深、层层递进为同学们讲述了巧用诗词的五种方法：直接引入法、理解式引入法、理解式引用法+排比法、化用诗句法、情景再现法。在讲到情景再现法时，她即兴为同学们演唱了《在水一方》这首歌，优美的嗓音让在场同学纷纷鼓起掌来。
歌罢，她趁势告诉同学们，在唐诗宋词浸润的环境里，应该主动选择那些富有生命力的诗句来提升语言的表现力，使写作语言空灵、纯净、悦耳、有气势。
经过吕惠兰老师的训练，孩子们很快掌握了这些写作技巧。在接受记者采访时，吕惠兰感慨地说：“多年来我一直有个理想，希望让我教过的所有的中学生都喜欢写作。这堂课我只讲了让语言有文采的方法之一，希望能兼顾不同层次的孩子，让他们都有收获。
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