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花儿为什么这样红？
——解密“棠中现象”（下篇）
引言：
日前，四川省2012年高中课改语文、英语等学科培训在棠湖中学落下帷幕，全省几百所高中派人现场学习，数千名教师通过直播参训。作为四川省“高中新课程改革教师培训终端学校”，棠湖中学在课改方面的积极探索和有效实践早已享誉全国，有着“高中课改先锋”的美誉。笔者专程来到棠湖中学，感受课改的魅力和榜样的力量，揭开“高中课改先锋”的神秘面纱……
“高中课改先锋” ——领导首肯大力推广
为实现真正意义上的“高效课堂”，棠湖中学探索出独具特色且符合高中新课改理念的“三段教学”，得到各界一致好评。2010年，棠湖中学被四川省教育厅定为“四川省高中课改样本校”和“四川省高中新课改教师培训学校”，对全省高中学校和教师进行示范和培训。
2010年9月9日，四川省教育厅召开“普通高中课程改革教师远程视频培训工作总结电视电话会议”，授予棠湖中学“最佳组织奖”。会上，省教厅副厅长何绍勇高度肯定了棠湖中学在高中课改方面的探索和贡献。他表示，完全地赞同及充分地肯定棠湖中学在新课改方面的理念及准备，棠湖中学贯彻落实了新课改发展理念，早打算、早入手、早探究，课改工作走到了四川省前列。他认为，棠湖中学不仅高度重视课改培训，做好了各项组织服务工作，而且结合新课改理念，打造了独具特色的教育教学模式，值得全省高中学校借鉴学习。
“高中课改先锋” ——专家认可高度褒奖
2010年3月底，“全国高中新课程有效教学专题研讨会”在棠湖中学成功举办。来自全国23个省、区的1000余名教育专家、高中学校校长及教师走进棠中开放的常态化的课堂，参与了体验式考察，感受了“三段教学”的魅力，并与棠中校长、师生交流座谈，分享“三段教学”课改成果和《学与导》编研经验。大家一致认为，在高中新课程改革方面，棠湖中学已走在全国前列。
棠中赞，顺境生忧患。师生学而时习之，育人教学分三段，谁能不赞叹！
赞棠中，最赞是学风。教书育人诲不倦，文才理能融汇通，能不赞棠中？
——国际微波理论与技术学会执委会委员、亚太区特派员、哲学博士、香港城市大学副校长薛泉教授赋诗赞棠中
棠湖中学的课改理念和做法实现了素质教育与应试教育的完美结合，棠湖中学是当之无愧的“高中课改先锋”。
——中央教科所专家、教育学博士韩立福
棠湖中学的“三段教学”是改变传统教学的积极实践，不仅提升了教学质量，更体现了以人为本的教育思想，真正落实了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。激发了学生的学习热情，培养了学生良好的学习习惯，提高了学生学习能力。学生更喜欢课堂、更喜欢学校生活，综合素质得到明显提升，为终身学习奠定了坚实的基础。
——四川省教育厅四川师大课程中心主任、四川师范大学教育培训学院院长李志全
“高中课改先锋” ——同行交流受益匪浅
2010年—2012年，全国各地437所学校（团体）共4990人到棠湖中学参观学习。棠中校长及部分教师也先后应邀到河北、山东、江苏、广东、陕西、河南、湖北、重庆等全国各地做报告、献课230次，得到各界一致好评。
到棠湖中学学习新课改，我们一致认为是一个明智的选择，更是一次“震撼心灵、开阔视野、参与度高、收获量大”的学习之旅。
——2010年10月21日，来自全国各地的104位校长组成的教育教学考察团李团长留言
在为期三天的交流学习活动中，棠湖中学领导、教师介绍的经验“全面实在，可行性强，成效突出”。棠湖中学不仅在扎扎实实地推进新课改，而且毫无保留地推介自己的经验，这种广博的胸怀和无私的大教育理念值得钦佩和学习！
——2011年11月16日，云南省开远县教育考察团、湖北襄樊致远中学、昆明市西山实验中学、重庆荣昌中学、剑阁剑州中学、苍溪城郊中学等140人到棠湖中学参观学习后留言
本次棠中之行，我们就课改实施过程中的困惑、课堂教学中的师生有效合作与互动等问题与棠中领导、老师进行了真诚的沟通交流。棠湖中学课堂教学的高效性、课程设置的灵活性让我们深感佩服，棠中老师的敬业和真诚更让我们终身难忘。
——2012年4月10日，云南昆明外国语学校、射洪中学、汶川七一映秀中学、广元宝轮中学、乐至回澜职业中学等97人到棠湖中学参观交流后留言
“高中课改先锋” ——学生欢迎快速成长
在四川省高中新课程改革到来之前，棠湖中学构建了“三格教育”和“三段教学”，培养了学生良好的行为习惯和学习习惯，增强了学生独立思考、合作共存、交流表达和创新实践的能力，提高了办学质量。下面，让我们一起听听学生的声音——
“三段教学”是一场教学盛宴，知识不只是用手传递的火炬，更是用心绽放的烟花。“三段教学”是一次飞翔演绎，课堂不再只是用目光拼凑的护航，更是用思维连接的翅膀。在学习这座围城里，“三段教学”让每一颗渴求知识的心都学会了飞扬。
——杨瀚（2010年高考双流县文科亚军，复旦大学法学院学生会副主席）
进入棠湖中学的第一天，我们就知道了“超越自我，追求卓越”的棠中口号。棠湖中学在20年的发展过程中，正是凭着这种永不满足，永争第一的精神，才得以不断发展，不断创造奇迹，而这种精神，也被每一个棠中学子传承并发展。我想，这应该就是棠中学生（不管学业成绩属于哪个层次）能够在进入大学和工作后能够快速、长足发展的主要原因之一吧。
——杨晓天（高2011届15班学生，中央民族大学教育学院学生；2012年5月应邀到人民大会堂参加共青团成立九十周年晚会，受到胡锦涛总书记亲切接见；先后应邀出席英法美三国大使交流会、北京市红十字会高峰论坛等国家级重大活动）
“三格教育”帮助我们养成了耐心、自信、宽容、大度、不轻言放弃的良好品格。这种从量变到质变，促成飞跃的过程，让我们更加坚强和快乐。
同时，学校还安排了心理、礼仪、成长、特长等特色课程，既丰富了我们的校园生活，又培养了我们的综合素质和能力，使我们比其他学校的同学能更早找到人生的方向和目标，能更早适应社会的发展。
——刘哲宇（高2011届15班学生，四川外语学院“明日之星”大赛亚军，四川外语学院校团委学生助理，助理工资500/月，团委补助500/月）
我的棠中生活，快乐而新鲜。
这里似乎比初中还要轻松——课堂上，老师的讲授总是那么幽默风趣，同学们认真思考，各抒己见，课堂氛围轻松和谐；课堂外，社团活动丰富多彩，激发了我们个性特长的张扬和发展，挖掘了我们内在的潜力，更提升了我们适应社会的综合能力。
——叶卓勤（高2012届8班学生，来自地震灾区的“零班”学生）
选择棠中是幸运的。她给了我希望，给了我自信，给了我生命的激情。
“三段教学”以激励为主的多元评价机制，激发了我强烈的求知欲望，大大促进了我的“自我导向、自我激励、自我监控”，我的学习习惯发生了本质的改变，学习能力得到大幅提高。
——刘刚（高2013届17班学生，棠中十佳社团“智会”创办者，第五届“棠中之星”）
“三段教学”教会我真正意义上的“预习”，教会我超前思考独立思考，教会我对知识进行网络式整理和记忆，教会我与同学交流合作，我也在帮助别人的同时使自己的知识得到巩固和质的提升。
这种以学生主动探究为主的教育理念，让我们在学习过程中产生更多的兴趣。在学习中翻身为主，掌握主动权，有利于提高我们的应试能力。
——胡柯锋（高2014届2班学生，中考全县第25名，高一期末统考全县第3名）
“高中课改先锋” ——家长满意倍感欣慰
从小学到初中，我的女儿一直都很胆小，极少与老师、同学交流，甚至不愿意与父母交流。进入棠湖中学后，她接触到了全新的“三格教育”和“三段教学”。对于这种方式，开始她并不习惯，因为她不喜欢与人交流。
通过班主任和任课教师的指导，我的女儿慢慢地习惯了棠中的教学，并且喜欢上了它。到第一学年结束时，我发现女儿变了，变得开朗，变得活跃，变得自信了！让人惊喜的是高二上学期，她竟然主动报名，参加竞选并成功担任了学校“演讲与口才协会”的副社长。在我们作父母的眼里，这无疑是质的飞跃，比她考试进步更让我们高兴！毕竟，社会需要的是综合素质全面的人，我们不希望我们的孩子成为高分低能、情商低下的人！更不希望她成为一个没有快乐、没有自信的“考试机器”！
在棠湖中学这个平台上，我的女儿得到了锻炼和展示。因此，我时常怀着无限的敬仰与钦佩，衷心感谢学校的领导和老师，感谢“开放、求实、民主、创新”的棠湖中学，感谢“三格教育”和“三段教学”这些平台。
——高2012届25班 陈若愚家长（陈若愚被美国三所知名大学同时录取，最后选择了全美文理学院排名26名的曼荷莲女子学院，获得了每年3万美元的奖学金）
今天参加了学校的家长会，深有感触！
刚到校门，就看见校门外各班的同学们高举牌子迎接家长们，这是我参加家长会第一次见到这样的场面，而到了孩子班级的教室门口，笑意盈盈的同学为我送上了一支美丽的康乃馨！一切都让我感觉非常温馨和温暖！
家长会开始了：首先是同学们对自己同学的介绍，孩子们的自信和孩子们对同学的欣赏和赞扬让我觉得他们真的是长大了，而孩子们对老师的介绍更让我非常感动，因为孩子们的懂事、体贴和对老师的感恩！我一直认为，健全的人格和懂得感恩是孩子们身心健康成长必不可少的要素！
其次，各科老师认真的介绍了孩子们的学习和生活情况以及孩子们在高中学习中应该注意的问题，让我对孩子们在学校的学习和生活情况有了比较全面的了解，也知道了该如何和孩子一起面对高中的三年学习！让孩子成长为一个独立、自信、学习优秀的孩子！
让我最感动的是班主任游茂清老师，孩子们说游老师每天从早上七点二十到校要忙得晚上十一点才能疲惫不堪的离开学校回家，游老师的声音是沙哑的，但她的话语却又是那样的坦诚和真挚！让我觉得把孩子交给她非常放心！因为她是一个认真、负责，对孩子们充满爱心的称职妈妈！
最后是游老师所说的“三个树立”：一是树立纪律观念，二是树立时间观念；三是树立竞争观念。
这三个是树立让我受益匪浅，也让我对学校和孩子充满了信心，我的孩子这次考试的成绩很不理想，但我相信，有这样负责和认真的老师，孩子一定会一步一个脚印，脚踏实地的向前走！
——高2014届19班 杨皓舟家长《致棠湖中学校长的感谢信》节选 |
