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学校尊重每一个学生的个性需要，发掘其潜质特长，致力于促进学生生动、活泼、主动、全面、和谐、有特色地发展，在全面发展的基础上培养学生的一专之长，为他们终身学习、自我发展奠定基础。为此，学校从班级模式的构建、课程改革、课时安排、课外活动等方面进行创新性的探索和改革，构建一系列班级教育模式。
在艺术教育方面，学校构建了“三课（音乐、美术、书法课）、两班（科学艺术班，艺术特长实验班）、一团（海棠艺术团）、一活动（课外兴趣活动）、一基地（中国人民大学艺术人才基地）”的教育模式，营造了较浓厚的校园文艺氛围，提高了学生的审美情趣。到目前为止，学校已连续招收了八届科学艺术班。其中，有145人次获国家级奖、252人次获省级奖、610人次获市县级奖。海棠艺术团不仅定期举行汇报演出，还多次为来访的考察团举行专场音乐会，与国外来访的艺术团同台竞技，好评如潮，蜚声中外。
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在体育教育方面，学校构建了“一课（体育课）、两班（男足班、体育高考专业培训班）、两操（课间操、眼保健操）、七队（女足队、男足队、田径队、棋艺队、篮球队、武术队、射箭队）、一活动（课外体育活动）”的统筹运动管理机制和体育教育模式，培养了学生团队协作、拼搏进取的精神。1991年，学校组建了女子足球队，2005年招收男子足球班，创造性地探索足球教育的“体教结合”模式，被亚足联秘书长维拉潘先生赞誉为“值得推广的‘棠中模式’”。女子足球队取得了“11次四川省冠军、10人入选国家女子足球队和青年队、5人入选2008奥运之星”的成绩，被成都市人民政府授予“优秀运动队称号”。男子足球队3次荣获成都市冠军，3人入选国家少年足球队，3人入选法国梅斯足球俱乐部。在各类体育比赛中，有53人次获国家级奖、155人次获省级奖、613人次获市县级奖；有86人次获国家级运动员称号；学校被国家体育总局确定为“国家级青少年体育俱乐部”。 |
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我校创造性地探索了“课堂集中，分项活动” 的体教模式，被亚足联秘书长维拉潘先生赞誉为“值得推广的‘棠中模式'”
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近年来，学校先后有200余名艺体特长生获得北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等重点大学预录资格。 |
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我校自建校起就十分注重外语教学。从1993年起，就开始邀请外教到校指导外语教学。同时，在校内开展英语角活动，将每年的12月定为学校的“英语文化节”，构建了适合新课程改革要求的校本课程以及自主、开放的新型学习方式。近年来，我校有30余名同学被北京第二外国语学院（小语种）、四川外语学院（小语种）录取。
十八年来，我校接待外国教育考察交流团近100起、400人次，近600名师生出国留学、交流访问。有百余名学生被英国剑桥大学、美国阿肯色理工大学、加拿大多伦多大学、新加坡南洋理工大学等世界知名大学录取。学校因此被授予或成为：
联合国教科文组织北京教育学术交流中心定点联系学校 美中教科文组织中国重点合作学校
AFS国际文化交流项目定点派出和接待学校 美国美中文化教育基金会“成都交流中心” |
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丰富多样的英语教学活动 |
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棠湖中学与美国阿肯色理工大学合作办学签约仪式 |
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